Internet of Things umsóknartækni (Snjallt heimili) Fagleg kynning

Internet hlutanna er "Internet tengdra hluta". Internet of Things forritatæknin vísar til notkunar á útvarpstíðni auðkenningu (RFID), skynjara, alþjóðleg staðsetningarkerfi, laserskanna og aðrar upplýsingar skynjun tæki til að tengja hluti við internetið fyrir upplýsingaskipti og samskipti til að ná fram greindri auðkenningu, staðsetningu, Lag, fylgjast með og stjórna.

TFT skjár - Internet of things snjallheimilisaðgerðir - WiFi hita- og rakaskjár

Snjallheimili er notkun Internet of Things tækni, netsamskiptatækni, og snjallheimakerfi til að samþætta heimilislífstengda aðstöðu, byggja upp skilvirkt stjórnkerfi fyrir búsetuaðstöðu og fjölskylduáætlanir, bæta öryggi heimilisins, þægindi, þægindi, listfengi, og gera sér grein fyrir lífsumhverfi umhverfisverndar og orkusparnaðar.

viðskiptabakgrunnur

The Internet of Things is the third wave of the world's information industry after computers and the Internet. Það hefur miklar umsóknarkröfur og mikið iðnaðarþróunarrými, og mun mynda trilljón dollara stefnumótandi vaxandi iðnað.

SmartHome IoT

Notkun Internet of Things tækni nær yfir nánast allar atvinnugreinar í samfélaginu, og er mikið notað í farsíma POS, snjöll flutningastarfsemi, umhverfisvernd, snjallt heimili, snjallar samgöngur, klár landbúnaður, o.s.frv.

Þjálfunarmarkmið

Ræktaðu góða pólitíska og hugmyndafræðilega eiginleika, fagsiðferði og sósíalísk grunngildi, hafa anda fyrirmyndarverkamanna og iðnaðarmanna, og geta lagt hart að sér, heiðarlega, og skapandi. Náðu tökum á faglegri þekkingu á Internet of Things tækni; hafa uppgötvunina, villuleit, uppsetningar- og viðhaldsgetu skynjunarbúnaðar og útvarpstíðni RFID búnaður; hafa yfirgripsmikla notkun og færni til uppsetningar og kembiforrita Internet of Things kerfisins, rekstur og viðhald, netsamskiptaverkfræði og netupplýsingaþjónusta Nýsköpunargeta, háþjálfaðir hæfileikar sem geta notað þekkingu og færni sem þeir hafa lært til að leysa hagnýt vandamál við beitingu Internet of Things verkfræði og sjálfstætt hönnun, smíða og stjórna litlum Internet of Things kerfum.

ESP8266 þróunarsett

Skólakerfi þessarar aðalgreinar er fimm ára hátæknibekkur sem byrjar í unglingaskóla.

Fagleg smíði

Háskólinn okkar er einn af elstu framhaldsskólum og háskólum sem bjóða upp á Internet of Things umsóknartækni meðal tækniháskóla og háskóla í Guangdong héraði. Sem stendur, majórinn er búinn háþróaðri snjallheimili alhliða þjálfunarherbergi, Internet of Things alhliða þjálfunarbúnaður, hermiþjálfunarvettvangur og tölvubúnaður, Internet of Things kennsluskýjapallur, Internet of Things uppgerð þjálfunarvettvangur, AIoT námsvettvangur, tölvur og önnur kennslutæki og aðstaða. Guarantee the learning and practical training of students' professional skills.

Útvarpsbylgjur RFID búnaðarprófun, villuleitar- og uppsetningarrannsóknarstofu

Kennaraliðið er nóg. Þessi majór er búinn 8 fagmenntaðir kennarar, þar á meðal 5 dósentar, 2 fyrirlesarar, 4 tæknimenn, og 100% tvímenntaðir kennarar. Uppbygging kennaraliðsins er þokkaleg, and the teachers' professional ability is strong, sem veitir trausta kennaraábyrgð fyrir kennslustarfinu. Li Zihao, ungur kennari, vann þriðju verðlaun í 7. Guangdong Provincial Technical College (Upplýsingakerfi raflögn) Faghæfnikeppni kennara í 2023.

Koma á samstarfi skóla og fyrirtækja við Guangdong Newland Co., ehf., Guangzhou Lingtong New Technology Co., ehf., Guangzhou Yuexi Communication Technology Co., ehf., og samstarf skóla og fyrirtækja til að framkvæma námskrárgerð, kennaranám, færnikeppnir og rannsóknarþjónustu, o.s.frv., getur veitt kennurum og nemendum, nærliggjandi fyrirtæki, og framboðs- og markaðskerfi veita IoT uppsetningu og gangsetningu þjálfunarþjónustu.

Aðalréttur

Skynjartækni (þar á meðal RFID), Arduino þróun, einn flís umsókn tækni, Einveldi, Internet of Things verkfræðiteikning, samþætt raflögn, þróun farsímaútstöðva, sýndarvæðingartækni, dæmigerð alhliða þjálfun á Internet of Things (snjallt heimili + öryggi), Hönnun viðmóts viðmóts, Internet of Things skipulagningu og stofnun starfsfærniþjálfunar, o.s.frv.
Nemendur geta prófað fyrir skírteini: ráðningarskírteini rafvirkja, Internet of Things uppsetningar- og gangsetningarfulltrúi.

Tvöfalt kerfi skóla og fyrirtækis

Þessi majór samþykkir "tvöfalt kerfi skóla og fyrirtækja" hæfileikaþjálfunarhamur. Nemendur geta tekið starfsvottorð rafvirkja, Internet of Things uppsetningar- og gangsetningarvottorð og önnur vottorð. Hingað til, það hafa verið 4 útskriftarnema, og starfshlutfall útskriftarnema er lokið 98%.
félagsstarfsemi

Til þess að auðga háskólasvæðið og styrkja faglegt námsandrúmsloft, tölvunarfræðideild stuðlar ötullega að gæðamenntun, auðgar utanskóla menningarlíf, stimulates students' interest in learning, cultivates students' interests in various aspects, and continuously improves students' comprehensive quality. Tvö fagtengd félög, hið "Internet of Things Association" og "Tölvufélag" voru stofnuð. Að nýta tækifærið í samstarfi skóla og fyrirtækja, Félagið skipuleggur oft félagsstarf sem tengist Internet of Things til að hjálpa nemendum sem stunda aðalnám í Internet of Things forritatækninni að tengjast samfélaginu og þróast jafnt og þétt..

Internet of Things umsóknartækni - Snjallt heimili

Í því skyni að bæta fagleg gæði og faglega færnistig nemenda sem stunda aðalnám í Internet of Things forritatækni, flýta fyrir umbótum á fagmenntun og kennslu á Internet of Things forritatækni, átta sig á "efla kennslu með samkeppni, efla nám í samkeppni, og efla próf með keppni", og bæta ræktun faglegrar færni hæfileika Gæði, to strengthen the understanding and training of students' basic skills, háskólinn heldur atvinnutengdar keppnir af og til.

Ráðningarstefna

Atvinnumiðuð fyrirtæki í Internet of Things iðnaðurinn, hentugur fyrir snjallheimakerfi, Internet of Things kerfisins uppsetning og gangsetning, rekstur og viðhald, netsamskiptaverkfræði og netupplýsingaþjónusta, o.s.frv., hæfur fyrir framkvæmd Internet of Things verkefnisins, Rekstur og viðhald Internet of Things kerfisins, Internet of Things forritaþróun, o.s.frv. eftirvinnu.